Durante los tres próximos días vamos a hablar
de varios seminarios de Educación Ambiental e Innovación, bajo el título de
“Nuevos escenarios de desarrollo de estrategias en el Espacio Europeo de
Educación Superior”. Desde la Facultad de Ciencias de la Educación de la
Universidad de Sevilla de mano de la asignatura que estamos tratando, Educación
Ambiental, nos hacen una pequeña introducción a los tres seminarios que dice
así:
“Con el objeto de promover un compromiso por
un cambio de perspectiva, de hábitos y de comportamientos encaminados a la
búsqueda de una sociedad más justa y solidaria, preocupada por la calidad de si
medio ambiente, desarrollamos este seminario. La comunidad universitaria es sin
duda uno de los sectores sociales claves en la contribución a la mejora de la
calidad ambiental, tanto por si responsabilidad en la formación de los
ciudadanos y ciudadanas como por la influencia que tiene en el resto de la
sociedad.”
En el día de hoy, y primer seminario, será el
llamado “Tecnologías de la información y educación ambiental” de la mano de Dª
Marga Valle, profesora de Educación Secundaria y Asesora de formación en el
centro de Profesorado de Sevilla. Durante esa hora y media, corta a mi parecer,
se hablo de la pizarra digital, la cual observamos brevemente sus funciones y
sobre todo la utilidad que tiene en los centros. Se observa como gracias a sus
innumerables recursos se produce un aprendizaje en los alumnos acorde a los
tiempos en los que vivimos, ya que somos una sociedad tecnológica. Como conclusión
y al final del seminario, ya en un ambiente mucho más familiar, cada uno
pudimos definir con una palabra que nos parecía como recurso en las aulas la
pizarra digital, a lo cual yo la describí como “divertida” ya que creo que se
puede educar a la ver que divertirse haciendo de la educación un espacio de
creación y de interés, y en esa hora y media observe que la pizarra digital
puede ayudar mucho a la imaginación y educación de los más pequeños y no tan
pequeños. Las escuelas deberían de disponer de estas pizarras y cursos de
formación a sus docentes y en todas sus aulas, mejoraría mucho el nivel de
conocimientos y sobre todo de intriga y entusiasmo por aprender.
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